MINITABLA

LAS 4 LEYES

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MINITABLA DE AUTOEVALUACIÓN
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TIEMPO

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RESPETA TU

TIEMPO DISPONIBLE

Por "tiempo" podemos entender: un rato, unos segundos, minutos, horas, días, meses, años, siglos, plazos, lapsos, períodos, fechas, etapas, circunstancias, oportunidades, eventos, coyunturas, chances, épocas, eras.

Lo que nos ocupa ahora es la duración de un discurso, la cantidad de segundos y/o minutos que te conceden para hablar y lo que decides hacer al respecto.

Cuanto antes empieces, mejor. Tu mente profunda se mantendrá alerta 24x7 a absorber instintivamente cualquier cosa, idea o evento relacionado con el tema, y ampliarás tu perspectiva.

Al principio te confundes, no sabes cómo organizarte, después todo se va alineando con lógica y finalmente ¡mayéutica! Nace una gran idea y brota tu discurso.

También puede referirse a la cantidad específica de tiempo que decidas dedicar a cada sección del discurso.

También puede referirse al tiempo que tus oyentes apartan para asistir a tu exposición, sobre todo si tienen que viajar por tierra, agua o aire, lo cual afecta su estabilidad (cansancio, salud, desconocimiento de la zona, alimentacion).

También puede referirse al tiempo que te tomará desplazarte hasta la sala de conferencias desde el lugar donde está tu alojamiento, o desde el lobby o bar hasta el auditorio del hotel.

También debes considerar el tiempo meteorológico o clima de la zona. No es lo mismo hablar a nivel del mar y con buen clima que a varios miles de metros sobre el nivel del mar con un clima complicado, incluso cómo se adapta tu organismo. Por ejemplo, sales del avión en Cusco, Perú, y el aire frío te deja ronco, sin voz. ¿Qué harás?

Por tanto, cuando hablamos de tiempo, tienes que ponerte en todos los casos a fin de tomar precauciones.

Un descuido podría resultar en llegar tarde y pasar vergüenza y echar a perder la paciencia del auditorio, tu prestigio, el de tu compañía o el de tu país. La próxima vez quizás no te inviten a participar en otra conferencia.

CUENTA AL REVÉS

Para no fallar, lo mejor es contar el tiempo al revés. En vez de pensar "cuanto tiempo falta", piensa en el tiempo que te tomará DESDE preparar todo lo que debas preparar HASTA el momento de subir al escenario o plataforma. Cada minuto suma.

Contar el tiempo al revés te permite ser más realista y perspicaz. No olvides incluir suficiente tolerancia para el suceso imprevisto, que nunca falta (un atasco en el tránsito, a mitad de camino recuerdas que olvidaste algo, etc.).

Es mejor que sobre tiempo a que falte. Si tomas precauciones, te sentirás bien y tendrás tiempo para repasar algunos puntos del discurso, como la introducción o la conclusión, el uso de apoyos visuales y otros detalles que te inquieten. Pero si llegas tarde, podrías invitar al desastre.

Por ejemplo, si llegar al lugar te tomaría unos 20 minutos, considéralo como 40 o más, dependiendo del tráfico. Si llegar al aeropuerto de toma 40, sal una hora antes. Si la línea aérea dice: "Llegue al aeropuerto dos horas antes", mejor llega tres horas antes. Es mejor pasear por ahí que andar corriendo y sudando de preocupación si se te pierde el equipaje o la puerta de embarque de tu trasbordo queda al otro extremo del aeropuerto.

Si no te presentas unos 20 minutos antes del programa, o por lo contrario, te excedes de tiempo con tu discurso, otros oradores podrían perjudicarse y enfadarse. Además, si el programa se transmite por radio o televisión, los patrocinadores podrían imponer una penalidad si por culpa de un orador no se cumple puntualmente con los espacios publicitarios conforme al contrato.

Por estas y otras razones, no es prudente tomar el tiempo a la ligera. Busca más sobre otras precauciones en el índex, secciones S.O.S. y Tips.

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*

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El "*" no expresa un valor especifico en las 4 Leyes, solo añade algunas notas complementarias.

Si quieres añadir otras cualidades relacionadas que personalmente consideres relevantes, puedes hacerlo materia de investigación.

AYUDA-MEMORIA 3: DESARROLLO

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"¡DIVIDE TUS IDEAS EN TRES!"

Es una orden que debes darle al espejo, voz que indica diseñar un esquema mnemotécnico de ideas del discurso, ya sea mentalmente o por escrito, a fin de recordar los detalles importantes.

Arriba, en el dibujo, te muestro, a la izquierda, un ejemplo de discurso, palabra por palabra; y a la derecha, un bosquejo del mismo con solo las ideas.

Hay que conectar y dividir las ideas con lógica de modo que migren cómodamente desde tu mente a la mente de tus oyentes.

Te sugiero dividir tu discurso en tres ideas, pero puedes dividirlo en dos, cuatro o como te resulte cómodo.

Lo primero que cualquier persona suele hacer cuando comienza a servirse una comida es dividir una porción pequeña que pueda introducir en su boca. Si se trata de un trozo grande, lo cortará con un cuchillo. Si se trata de un líquido, beberá un sorbo. Si se trata de sopa, tomará una cucharada. No se atraganta con trozos ni tragos enormes porque se atoraría y quizá tendrían que hacerle la maniobra de Heimlich para salvarle la vida. Además, no lo disfrutaría.

Cuando los ingenieros levantan una estructura, también lo hacen por etapas y secciones pequeñas, poco a poco, como un Lego, apuntalando aquí y allá, construyendo los cimientos, los forjados, pilares, vigas y muros de carga. Hasta cuando utilizan piezas prefabricadas lo hacen por secciones.

También tiene un sentido práctico dividir y subdividir las ideas del desarrollo de un discurso: Te trazas una meta u objetivo, le pones un título interesante, diseñas dos, tres o cuatro puntos principales que actúen como pilares o columnas, y algunos puntos secundarios y ejemplos, comparaciones, preguntas, anécdotas, frases célebres, fábulas, juegos, comentarios, experiencias, entrevistas, diagramas, películas y fotografías que enriquezcan la explicación.

Dividir las ideas en tres tiene una ventaja. Tres patas son mejores que dos cuando se trata de una silla o mesa. Le dan gran estabilidad. Igualmente sucede con un discurso. No significa que no puedas dividirlo en dos, cuatro, cinco o más. Pero mi sugerencia es dos o tres porque es suficiente para soportar el peso de la responsabilidad.

Las ideas son fáciles de recordar cuando las divides en pocas secciones. La del medio conecta la primera con la última. Y son más faciles de recordar si las imaginamos concretamente. Por ejemplo, imagínate descansando sobre una hamaca.

¿Cómo decidir de cuál idea hablar primero, cuál irá en medio y cuál al final? La respuesta es: en orden lógico. ¿Y qué es un orden lógico? Es llevar de la mano al oyente de una idea a la siguiente de manera gradual, natural, de forma que cada una concuerde y prepare el camino a la siguiente.

Puedes colocar tus ideas en orden de importancia, de problema a solución, de causa a efecto, explicando un proverbio, haciendo un contraste, haciendo una comparación, según una cadena de eventos, una cronología y/o según su naturaleza. Por ejemplo:

- Oro, plata, cobre.
- De 1970 a 1990.
- Si no se prevé, se improvisa

Recuerda no apresurarte. Lo importante es ir poco a poco, por secciones: Coloca un cimiento para cada idea, luego arma la estructura, finalmente los acabados, detalles, accesorios y adornos.

Y un último consejo que te servirá para todo en la vida: "Nunca te lances a una piscina sin asegurarte de que tiene suficiente agua".

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AYUDA-MEMORIA 2: CONCLUSIÓN

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"¡SUBE EN EL CIERRE!"

Es una orden que debes dar al espejo, voz que indica concluir el discurso pidiendo una acción y mostrando el beneficio a fin de que el oyente sepa qué hacer y por qué le conviene hacerlo. También es una orden que te indica la forma de concluir.

PONLE PASIÓN AL FINAL

Un defecto muy común en muchos oradores es desinflarse y perder empuje en las últimas palabras, que generalmente son las que llevan el mayor peso del mensaje.

Desinflarte en la conclusion sería fatal. Es el momento en que finalmente debes resumir y señalar el propósito y objetivo particular del discurso.

Por eso, al final debes inyectarle un pico de placer, una subida de volumen y tono. El psicólogo ganador de un Premio Nobel, Daniel Kahneman, decía que "uno no necesita que todo salga perfecto; pero sí aprender la ventaja de gestionar los momentos clave". Y la conclusión de un discurso es el momento más clave de todos.

No hay nada que cause tanta satisfacción a los aficionados a los deportes como meter un gol o clavar una flecha o dardo al centro del tablero. Por la misma razón, no hay nada más grato para un orador que terminar dando en el blanco al acabar de su discurso.

Por eso, "¡Sube en el cierre!" significa: "señala el objetivo intensificando las cualidades de la voz y del cuerpo".

RESUMEN (Opcional). Si el discurso dura más de unos pocos minutos, el final del discurso podría incluir un resumen breve para recordar los puntos principales y evitar que el oyente olvide lo más importante. Si todo el discurso solo durará uno o dos minutos, no es necesario hacer un resumen.

ACCIÓN

Incluyas o no un resumen, siempre se sugiere llamar a la acción con un pedido específico del tipo: "¡¡Por eso, haga tal cosa!!". Porque tus oyentes suelen terminar de oír el discurso pensando: "Y ahora ¿qué hago? o ¿cómo hago?", ¡y tú misión es decírselo! Para eso sirve la conclusión.

BENEFICIO

Todo llamado a la acción debe sustentarse en una razón, un beneficio, una motivación o un incentivo válido para los oyentes, para que vean la conveniencia y ventaja de hacer lo que les pides: "¡¡Para conseguir esto!!" (o sea, mejorar su situación, pasar de un estado de menos satisfacción a uno de más satisfacción, lograr una ventaja, salir ganando, sentirse mejor).

Imagina el proceso de un discurso como un avión. Primero enciende los motores después corre por la pista y finalmente acelera y levanta la nariz. Si no se eleva, podría estrellarse. El capitán impone la mayor fuerza y el avión sube al éxito.

Igual que un avión que despega, el beneficio de tu discurso no "despega" en la introducción, sino, al final, cuando concluyes. Por eso, al final no debes perder fuerza. ¡Acelera tus motores y ponle turbo a tu entusiasmo!

La lógica hizo su parte durante el desarrollo del discurso, también la emoción encendió la acción. Si quieres ampliar este concepto, haz clic aquí para ir al índex, sección "IA", artículo "Praxeología". PRAXEOLOGÍA. Disciplina que estudia o analiza las acciones que se llevan a cabo conscientemente teniendo en mente un propósito, finalidad u objetivo.

¿En qué orden?

No importa en qué orden prepares PREPARAR. De "Pre" (antes) y "parar" (colocar o arreglar), dejar listo algo con anticipación con un propósito. las tres partes del discurso: introducción, desarrollo y conclusión, lo importante es el orden como las presentas ante el público y tener claro el final ACCIÓN+BENEFICIO. Al llegar al final no expliques nada. Solo diles lo que deben hacer y cómo se beneficiarán. .

Sin embargo, siempre sugiero prepararlas al revés: Primero preparar la conclusión, seguidamente el desarrollo y finalmente la introducción. ¿Por qué?

Porque al preparar la conclusión tienes mucho más claro tu objetivo, lo que les pedirás o aconsejarás a tus oyentes y el beneficio que obtendrán por hacerte caso.

Al tener así de claro tu objetivo estás en mejor posición para diseñar el desarrollo, y por último, te será muchísimo más fácil diseñar la introducción, porque es cuando toda la preparación te sirve de base para la fuerza que necesita el arranque.

Si preparas primero la introducción, darás vueltas y vueltas, demorarás más, perdiendo energía y recursos para producir ideas, y esa demora te generará frustración y desaliento, restándote fuerza emocional. Mejor prepara primero la conclusión. Cortarás camino.

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AYUDA-MEMORIA 1: INTRODUCCIÓN

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"¡PLANIFICA TU ARRANQUE!"

Es una orden que debes dar al espejo, que te indicará que para iniciar tu discurso, debes "pensar" en un detalle interesante que atraiga y retenga la atención de todos, involucrándolos personalmente en el asunto.

Pero ¿por qué planificar el arranque o comienzo meticulosamente? Porque sirve praxeologicamente para un multipropósito.

Iniciar con un impacto que sea lo suficientemente fuerte te sirve para atraer y concentrar los pensamientos dispersos del oyente en una sola cosa: El punto principal de todo el discurso.

Pero te sugiero planificar el comienzo al final de tu preparacion. Muchos comienzan a preparar sus discursos por el principio y se frustran porque se atascan y no avanzan. Esos sentimientos negativos socavan el entusiasmo, desperdiciando energía.

Siempre recomiendo comenzar a preparar el discurso por la conclusión

Después de preparar el desarrollo y tu argumento tu energia fluye mejor. Tu cerebro se alinea en posición para dar con la idea punzante que causará la sinergia que necesitas para concentrar toda la energía de los pensamientos y sentimientos del oyente en un solo punto: el objetivo del discurso.

Si quieres una gran idea para empezar tu discurso, no te preocupes. Primero comienza por preparar la conclusión, luego el desarrollo, y entonces verás cómo empieza a brillar en tu mente y corazon la idea más interesante que se te haya ocurrido. ¡Como la energía que produce una lupa!

Saluda solo si se estila o es muy necesario. (Opcional)
Anticipa de qué hablarás si te parece necesario. (Opcional)
Empieza con un detalle que impacte. (Obligado)

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CUALIDAD FÍSICA 7: ADEMANES

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"¡MANOS ARRIBA ENFÁTICAMENTE!"

Esta orden que le das al espejo te recuerda usar tus manos eficazmente para hacer ademanes enfáticos y descriptivos que expresen tu convicción y competencia para la oratoria, y a su vez coadyuven a convencer y persuadir al oyente.

Ademanes enfáticos

Resaltan la idea con movimientos definidos, vigorosos y breves, como al alzar la mano y decir: "¡Es algo muy importante!". Pero, cuidado. Tienden a convertirse en manerismos o aspavientos que se repiten y repiten y repiten y no significan nada más que un enfasis irrelevante. Podrían denotar que no tienes competencia en oratoria o que tu cuerpo está tenso y no sabe qué hacer con sus manos.

Ademanes descriptivos

Dibujan y pintan cuadros en el aire, despertando la imaginación y ayudando a visualizar objetos, formas, tamaños, distancias y acciones. Son de lo más variados y entretenidos.

Por ejemplo, agarrar una pelota de fútbol imaginaria con ambas manos y decir: "¡El mundo está cada vez más contaminado!".

Estos gestos y ademanes son muchísimo más eficaces que los enfáticos porque encienden la pantalla de la imaginacion del oyente, y son los que más usan los oradores competentes por su riqueza expresiva.

¿Ninguno?

Así es. Mejor es no hacer ningún ademán si no enfatizarás ni describirás nada relevante. No tienes alzar y mover tus manos a cada rato solo porque bulles de osteocalcina OSTEOCALCINA. Hormona secretada por tus huesos que actúa directamente en tu cerebro. Mejora tu forma de pensar y aprender, una clave para dar mejores discursos, porque incrementa y optimiza tu vitalidad y rendimiento en oratoria, y...(Más) . ¿Por qué? Porque aunque pueden ayudarte a sentirte bien y a pensar mejor, también pueden convertirse en un fuerte factor distractivo y de desconcentrar a cada rato al oyente.

No olvides que, respecto a la elocuencia, tu cuerpo no es solo un ser psiconeuroendocrinoinmune, sino un equipo audiovisual de comunicación.

La mayoría de oradores creen equivocadamente que la expresion consiste en mover las manos de cualquier manera, y se limitan a hacer ademanes enfáticos desaprovechando su potencial para expresarse con eficacia con las pinceladas magistrales de los ademanes y gestos descriptivos.

¿Qué hay de juntar las manos?

No tiene nada de incorrecto juntar las manos, y parece un buen recurso cuando uno está nervioso o tenso. Nos ayudan a activar en nuestro cerebro ideas y emociones. Pero que no sea incorrecto no significa que sea ventajoso juntarlas a cada rato en el cotecto de la oratoria.. Cierto orador reaccionaba nerviosamente juntando sus manos tantas veces que se me ocurrió contarlas. ¡Más de 30 veces en un rato!

Aunque para el orador puede ser un recurso eficaz, usualmente se convierte en un hábito que distrae la atención de la mirada del oyente y no le ayuda a concentrarse si parecen no tener sentido. Todos perciben cuando el orador se siente incómodo emocionalmente, lo cual debilita su influencia para convencer. No es incorrecto juntar las manos, pero no ayudan si no se canalizan con destreza.

En tal caso, es mejor ayudar al auditorio a concentrarse en el tema con gestos eficaces, no a distraerlo con gestos que menoscaban la concentración de los ojos SENTIDO VISUAL. Por un lado, se dice que el sentido de la vista es el sentido humano más sensible y determinante en oratoria. Por otro, que es el oído. Pero ambos son muy sensibles en oratoria. Aunque la oratoria se asocia de forma innata con la palabra hablada (sonido), el oyente procesa y juzga los estímulos visuales con mayor rapidez y severidad que los auditivos. A través del contacto visual y las expresiones oculares, percibe, transmite y retransmite emociones, intenciones y niveles de atención aunque no pronunciemos una sola palabra. Y si lo que el auditorio "ve" no coincide con lo que "escucha", su cerebro siempre creerá lo que ven sus ojos. con movimientos que no vienen al caso o que son nada más que manifestaciones de nerviosismo. La clave es: control. Atraer la atención al tema, no a gestos innecesarios.

Una salvedad importante es que no estoy enfocando esto desde un punto de vista fisiológico ni neurológico, sino del efecto que los gestos y ademanes tienen en la eficacia de las imágenes mentales que se provocan en los oyentes, las que finalmente se convierten en estímulos que contribuyen a la eficacia de la comunicación de las ideas y sentimientos, y ulteriormente, en la convicción y persuasión.

En pocas palabras: la eficacia con que usas tus gestos y ademanes al comunicar lo que piensas influye directamente en la reacción del auditorio a tu mensaje.

No es solo cuestión de cómo te mueves ni de cómo te comunicas neurológicamente* contigo mismo para sentirte bien frente al auditorio, sino del estímulo que tus actitudes, gestos y ademanes (ya sean enfáticos, descriptivos o ninguno) provocan en tus oyentes y afectan el objetivo del discurso.

______

*PARA UNA CONSIDERACIÓN NEUROLÓGICA, PUEDES VER Y OÍR A LA DRA. NAZARETH CASTELLANOS SOBRE "LOS SECRETOS DE LA COMUNICACIÓN ENTRE CEREBRO Y CORAZÓN". O SU VIDEO SOBRE "SECRETOS DE LA COMUNICACIÓN", EN YOUTUBE.

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CUALIDAD FÍSICA 6: POSTURA

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¿Sabías que también "hablas" con tu postura, en cuanto si te sientes seguro o inseguro, calmado o ansioso, estable o inestable, decidido o indeciso, formal o informal, etc.?

"¡PLÁNTATE SOBRE TUS PIES!"

Darle esta orden al espejo te recuerda la recomendación de ubicarte y desplazarte con aplomo y estabilidad a fin de inspirar seguridad y confianza, lo cual favorecerá la consecución del objetivo de tu discurso, inspirando, convenciendo y persuadiendo.

Plantar es meter una planta en la tierra para que arraigue. Un rosal y un árbol que están bien arraigados pueden vivir muchos años embelleciendo el lugar.

Una raíz fuerte también defiende a la planta ante las inclemencias del clima, como vientos tempestuosos o lluvias prolongadas, incluso nieve.

Plantarte sobre tus pies igualmente te ofrece muchas ventajas en oratoria. La primera es que reflejas aplomo y seguridad interior, lo cual es de un valor incalculable al momento de procurar un acuerdo.

En cierta ocasión, el conferenciante daba "tap tap" nerviosamente con su zapato a cada rato. Conté unos 100 taps tan solo en su introducción, que duró algunos minutos.

Seas hombre o mujer, si quieres que confíen en tu palabra, no debes mostrarte inestable, sino ejemplar en seguridad personal. Un varón debe ser ejemplar en aplomo, y una mujer debe ser ejemplar en encanto y seguridad en sí misma.

QUIETO en puntos principales
FLEXIBLE en puntos secundarios
SENTADO no uses demasiados ademanes y mantén quietos tus pies.
ANDANDO tranquilo y sin prisa si la reunión es formal; acelera si es informal.

No estés bamboleándote a cada rato de aquí para allá ni haciendo "tap tap" con tus zapatos a cada rato, como si se te hubiera subido una pulga. Tampoco pasees de derecha a izquierda constantemente como un león enjaulado, porque desde el punto de vista de tus oyentes parecerás un péndulo de hipnotizador y podrían marearse, o peor, adormecerse.

Si caminas, desplázate como si pesaras el doble. Si te sientas, hazlo despacioSi te pones de pie, hazlo lentamente. Eso reflejará aplomo. Si tienes que caminar rápido, da pasos un poco más largos de lo habitual. Si temes resbalar, puedes practicar anticipadamente en pisos resbalosos. Eso te dará confianza y te permitirá saber lo que sentirás, sobre todo con zapatos de estreno.

Si hablas desde un atril, procura mantenerte detrás y al centro del mismo. No significa que no puedas salir, pero no estés agarrándolo o apoyándote de manera que comuniques inseguridad y falta de aplomo. El atril no es una muleta, un bastón ni un burladero. Es para poner tu bosquejo del discurso.

Solo plántate sobre tus pies y no te preocupes más de tu postura.

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CUALIDAD FÍSICA 5: PRESENCIA

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"¡CUIDA TU IMAGEN!"

Darle esa orden al espejo te recordará, por reflejo condicionado, que debes vestir y arreglarte de manera que refleje orden y limpieza de pies a cabeza, proyectando una imagen competente que inspira respeto, madurez y sensatez.

Cuando entras en el campo visual de un auditorio, tu presencia o imagen proyecta conceptos a los ojos de tus oyentes, reflejos de lo que eres por dentro, y eso los motiva o desanima de prestarte atención.

Cuando ves un espejo, imaginas lo que ves No es real. Es solo un reflejo. Pero lo procesas y aceptas mentalmente. Entonces te peinas, acicalas y te formas un concepto de cómo te verán los demás. Tu postura y tu presencia porque sabes que tu presencia o imagen hablará sin palabras, y tus oyentes estarán observando.

Por esa razón, cuidamos nuestra imagen y nos esforzamos por mostrarnos bien arreglados, según los cánones de la sociedad o comunidad en la que nos desenvolvemos.

Si vistiéramos o nos acicaláramos de una manera que escapara a lo que los demás esperarían, estaríamos distrayendo la atención del mensaje que queremos comunicar con nuestro discurso.

Los oyentes están más pendientes de la imagen que proyectamos que de la información que presentamos.

Por ejemplo, se sugiere que un relator de noticias sea un ejemplo de seriedad, madurez y equilibrio en todo sentido a fin de no distraer la atención hacia su persona ni poner entre dicho la confiabilidad de su palabra.

Ropa, maquillaje, accesorios, habla y actitudes deben reflejar la decencia y recato que su ocupación le exige. Basta mirar los noticieros más ejemplares del mundo para reconocer que los que los representan visten y se comportan con el aplomo y cordura que exige su actividad.

Si exageraran en el vestir y en sus actitudes, podrían poner en peligro su credibilidad y el éxito del marketing, lo cual fomentaría una pérdida económica para el medio de comunicación. Hay quienes deciden cambiar de canal si la imagen del presentar no está a la altura.

Por eso, cuida tu imagen y compórtate procurando ser ejemplar en el vestir.

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CUALIDAD FÍSICA 4: PRONUNCIACIÓN

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"¡PRONUNCIA CORRECTAMENTE!"

Darle esta orden al espejo te recuerda esforzarte por decir bien las palabras y dar un buen uso al idioma a fin de dejarte entender claramente, inspirar respeto, educación, cultura y buen criterio.

¿Buen criterio? Sí. Porque pronunciar mal, al grado de que no se te entienda o genere confusión, podría percibirse como falta de empatía o comprensión.

¿Cómo pronunciar correctamente?

Lo primero que debes pensar para aprender a pronunciar correctamente es: "¿Realmente quiero beneficiar a mis oyentes? ¿Estoy leyendo y estudiando el idioma con el fin de: 1) entender claramente el significado de las palabras y 2) corregir mi forma de colocar y mover los órganos que producen el sonido de mis palabras de modo que entiendan lo que digo?

Por ejemplo, ¿Cuál es la diferencia entre un filósofo y un filódoxo? O, ¿cuál de las siguientes letras se pronuncia haciendo contacto con ambos labios?

Si dijiste la de la izquierda, lamento desilusionarte. Según el Diccionario Panhispánico de Dudas de la Real Academia Española: "No existe en español diferencia alguna en la pronunciación de las letras B y V". Por lo tanto, no deberían pronunciarse de manera diferente. La citada obra añade: "Las dos representan el sonido bilabial sonoro B".

Como esta, podrías llevarte más sorpresas si revisas la información de la Real Academia sobre la pronunciación correcta de otras letras del idioma.

También puedes encontrar en YouTube excelentes programas producidos por expertos en la pronunciación del castellano. Por ejemplo, la correcta pronunciación de la D a final de palabra, como en usted. Muchos tienden a darle resonancia, como una explosión de aire en la garganta o en el tórax, y otros, a darle el sonido español de la Z española (ustez). Pero ¿es así? ¡A investigar!

Flexibilidad de la lengua
Flexibilidad de los labios
Lectura en voz alta
Estudiar el idioma

"Hay demasiadas reglas en el castellano", dicen algunos

Es cierto que es difícil conocer y aplicar todo el conocimiento compendiado por la Academia en el poco tiempo de que uno dispone, sobre todo si no siente inclinación por las letras. Son tantas reglas que hasta los entendidos en la materia patinan de vez en cuando.

Por eso, pronunciar lo mejor que sepas y puedas será suficiente para presentar un buen discurso. Somos imperfectos y herramos muchas veces (lapsus cálami, lapsus clavis, lapsus linguae, lapsus mentis, exabruptos...)

Solo esfuérzate por mejorar un poco cada día tu conocimiento del idioma, y habrá valido la pena. Tu oratoria mejorará mucho.

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CUALIDAD FÍSICA 3: TONO DE VOZ

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"¡USA UN TONO DE VOZ AGRADABLE!"

Esta instrucción que debes darle al espejo, te indica evitar la monotonía del sonido que das a tus palabras. Todos te escucharán con agrado durante el tiempo que sea necesario. No los cansarás.

Variar el tono de manera agradable al oído significa cantar las palabras. Sin embargo, no es cuestión de simplemente cantar por cantar, subiendo y bajando el tono mecánicamente, sino inteligentemente.

Por eso, cuando pensamos en variar el tono, debemos tener en consideración la palabra agradablemente. Eso significa que no es cuestión de simplemente cantar, subir y bajar las tonalidades de la voz. Porque si uno es desafinado, la variación de la voz podría resultar monótona o aburrida. Y sabemos que el aburrimiento cansa, agota y puede resultar desesperante.

Para evitar ese peligro:

Ejercicios de canto natural
Ejercicios de estados de ánimo
Modular cantando sin monotonía

Varía siempre el tono de voz. Pero recuerda que no es cuestión de subirlo y bajarlo mecánicamente, con el mismo ritmo en toda ocasión solo por cumplir un papel.

¡Tienes que hacer tu voz agradable al oído. Actúa papeles diferentes, según lo exija el contenido o tema! Solo así podrás decir que estás variando el tono de voz agradablemente.

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CUALIDAD FÍSICA 2: VELOCIDAD

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"¡HABLA 14 PALABRAS
CADA 5 SEGUNDOS"!

Es una orden que debes decirle al espejo. Esta voz indica hablar a una velocidad equilibrada a fin de que todos puedan procesar cómodamente lo que les dices, sin generar confusión.

Una velocidad equilibrada permite oír cómodamente las expresiones del orador sin tener que hacer un esfuerzo para prestarle atención. Un promedio de entre 12 y 16 palabras cada 5 segundos es lo recomendable, que equivale a una línea de una hoja de papel A4.

Hablar muy rápido y sin hacer pausas, como atropellando con las palabras, dificulta que se entiendan bien las palabras y se preste atención o retenga y procese lo que se acaba de decir. No da tiempo a que los oyentes asimilen el contenido, sobre todo si la idea no es fácil de entender o se dicen palabras largas que confunden y comunican ambigüedad.

Mete freno: Hablar muy rápido, sin pausar y con pronunciación descuidada es la peor combinación si quieres dejarte entender.

Informar no es convencer ni mucho menos persuadir. Es solo aportar o añadir datos. Informar a toda velocidad, usando palabras o frases poco entendidas por el oyente y sin hacer pausas, lejos a ayudar al entendimiento, lo complica todo. Para causar efectos profundos y/o duraderos, se requiere, además, motivación.

Para una motivación superficial, pasajera y sensacionalista, hablar a toda velocidad y sin pausas es ideal. Impacta. Pero pero no para una oratoria que procura el discernimuento del oyente, porque eso requiere pausas y motivación profunda. En tal caso, una velocidad equilibrada junto con pausas eficaces, es lo ideal.

Habla 14 palabras cada 5 segundos
Acelera en los puntos secundarios
Disminuye en los puntos principales
Haz pausas de expectativa (antes)
Haz pausas de énfasis (después)
Insera silencios de reflexión

No permitas que una velocidad desequilibrada, pausas inadecuadas y un exceso de confianza te convierta en un ejemplo de incompetencia en oratoria.

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CUALIDAD FÍSICA 1: VOLUMEN

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"ALZA LA VOZ PARA QUE OIGAN"

Si vas al dentista, pero no abres la boca, ¿cómo podrá ayudarte? Igualmente, si das un discurso, pero hablas muy bajito, ¿cómo entenderán lo que dices? Necesitas hablar lo suficientemente fuerte como para que todos escuchen bien y les transmitas entusiasmo y respeto. No tienes que gritar, pero tampoco hablar tan bajo.

Lo que NO significa

Hablar fuertemente es adecuado hasta cierto punto. Pero no significa alzar la voz de manera que sobrepase lo que socialmente se admite como decente o aceptable. A nadie le gusta que le hablen a gritos. La voz debe sonar agradable, no brusca, dominante, áspera, arrogante ni enfática.

Exagerar el énfasis o el volumen en cada palabra cuando se espera cordura y mesura, podría tomarse como falta de respeto o hasta arrojar dudas sobre tu equilibrio emocional.

Ningún oyente debería sentirse apabullado ni insultado por un uso exagerado del énfasis en la expresión. Ademas, ¿qué te hace pensar que tu voz debe sonar por encima del promedio? ¿Quizá exceso de amor propio o de figuración? Regúlalo.

¿Y si usas un micrófono? No grites. El micrófono se inventó para no gritar. Mira la imagen. Es evidente que éste orador está exagerando tanto su volumen como sus gestos. Parece molesto con sus oyentes. No lo sugiero.

Lo que significa

Hablar fuertemente significa alzar la voz de modo que todos los asistentes al discurso escuchen con comodidad y suficiente claridad todas las palabras y expresiones del orador. Pero implica criterio equilibrado SENTIDO AUDITIVO. Por un lado, se dice que el sentido de la vista es el sentido humano más sensible y determinante en oratoria. Por otro, se dice que es el oído. Pero ambos son muy sensibles. En oratoria, el sentido auditivo es el canal principal de recepción del mensaje. Su impacto radica en cómo el cerebro del oyente decodifica no solo las palabras, sino los matices físicos de la voz. Para conectar eficazmente, el orador debe dominar los atributos vocales básicos. (Más) para darse uno cuenta de no exagerar al grado de exasperar o causar dolor de oído.

¿Cómo lograrlo?

Con ejercicios y práctica. Lo siguiente son sugerencias para cuando estés a solas, no para cuando estés frente al público. Frente al público nunca exageres los movimientos de tu boca. No es necesario. Pero sí al ejercitarte.

Ejercicios de respiración

Para hablar fuertemente necesitas un buen suministro de aire. No para más potencia, sino para más comodidad y capacidad para decir fases un poco más largas sin terminar jadeando por falta de aire.

Un ejercicio fácil y práctico es contar hasta 100 con una sola bocanada de aire. Al principio no llegarás (y quizás nunca llegues). Pero no exageres. Hazlo dos o tres veces, no cuando des el discurso, sino cuando te ejercites. Y si tienes problemas de salud no lo intentes sin consultar con un médico.

No es 'que tengas que' hablar la mayor cantidad de palabras con cada respiración cuando hablas o das un comentario. Deja eso para cuando quieras ejercitar con tu diafragma. Lo importante es que respires ritmicamente con comodidad y que digas frases completas sin necesidad de tratar de decir todo de una sola respiración.

Esto lo digo pensando en la oratoria, no en la fisiología y neurología de la respiración, explicación de lo cual se extendería innecesariamente. Lo digo para que logres ampliar un poco más de la habitual tu capacidad y puedas hablar una mayor cantidad de palabras sin esforzarte. Deja el esfuerzo para cuando te ejercites, no cuando des tu discurso

Ejercicios de resonancia

Habla dentro de una olla o una taza, pronunciando frases apoyándote en las letras M, N, Ñ, L y R y siente tu resonancia en el pecho. No debes sentir tu voz principalmente en tu garganta, sino en lo profundo de tu cuerpo. Y al pronunciar las palabras, abre la boca, exageradamente al decir la A E I O U. Repito: Frente al público nunca exageres los movimientos de tu boca.

Ejercicios de resolución

Una resolución es una decision firme, desenvuelta, determinada y enérgica. Usa situaciones de tu vida real en las que crees que podrías alzar tu voz un poco más de lo acostumbrado ¡y resuélvete a proyectarla lejos!

Más detalles en el Índex, bajo "Cómo usar tu voz" o en "S.O.S".

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